Esta es la forma de memorizar los grados que incluia la página originalmente. Es la forma en la que yo lo aprendí, pero creo que es mejor y más intuitiva la forma explicada en el apartado anterior.

Partimos de la base de que ya tienes perfectamente memorizados los 5 bloques del apartado anterior, y has empezado a practicar las posiciones resultantes de juntar los bloques dos a dos. Puedes comenzar con esta parte, sin dejar de practicar los ejercicios anteriores.
Aclaro nuevamente que esto es un método de cosecha propia... Es la forma en la que yo lo aprendí... Es muy probable que exista algún método que a ti te vaya mejor....
Recuerda que el objetivo final es aprenderse las posiciones y los grados. La forma en la que lo consigas es indiferente... Dicho esto, aquí van los "truquillos" que yo utilizé:
Si te fijas, dentro de todos los bloques hay una zona en la que aparecen dos notas seguidas en la misma cuerda. Las que aparecen remarcadas a continuación:

Estas notas se identifican fácilmente a simple vista, así que las vamos a usar de referencia, y vamos a empezar a memorizar los grados por ellas.
Voy a representar esos conjuntos de notas dentro de un cuadro rojo.
El primer paso será memorizar los grados dentro del cuadro (Fig1):

Fíjate qué notas son las que están pegadas: 7-1 y 3-4
Entre el grado 3 y el 4 hay medio tono.
Entre el grado 7 y el 1  hay medio tono.
Como en la escala mayor. Es decir, como en el modo jónico.

En el momento en que te aprendes los grados dentro del cuadrito, y salvo que estés cegato perdido, sabrás localizar de un vistazo esos 4 grados en el esquema que ya sabes (Fig 2 y 3)

Ya tenemos recorrido medio camino.
Bien, ahora vamos a ver como memorizar el resto de grados, los de las notas situadas fuera de los cuadros.
Vamos a verlo bloque a bloque, empezando por el bloque A.
Bloque A: En esta posición aparece el cuadrado que conocemos en las cuerdas 1 y 2, y en la sexta cuerda aparece la mitad inferior de otro cuadro.
Vamos a ver el bloque como dos cuadros de los conocidos, y otras 3 notas.  Esas 3 notas son siempre los grados 2, 6 y 5, y siempre guardan la misma posición relativa entre ellas y con los cuadros.
Así que el primer paso, para todos los bloques, será localizar dónde están los cuadros.
El segundo paso será, a partir de uno de los cuadros colocar las tres notas 6-2-5

Fíjate en el esquema central con los dos cuadraditos y los números.
Si vas desde las cuerdas agudas hacia las cuerdas graves, pensarás "5 – 2 – 6 " y si vas desde las cuerdas graves hacia las agudas, pensarás "6 – 2 – 5 "
Con el tiempo y la práctica no necesitarás "contar" o pensar, y sabrás de forma automática dónde se localiza cada grado dentro del bloque.
Como ayuda, recuerda también que la primera y la sexta cuerda dan la misma nota. Por tanto si en la primera cuerda tenemos el grado 2, por ejemplo, en la sexta cuerda también...
En este caso tenemos los grados 3 y 4 tanto en sexta como en primera cuerda.
Ejercicio: En un papel, dibujar el bloque A:
-    Ubicar los cuadrados
-    Asignar los grados correspondientes a cada nota, dentro del cuadro.
-    Asignar los grados a las notas fuera del cuadro.
Cuando seas capaz de hacer esto sin dudar, intenta hacerlo mentalmente, sin papel, mientras tomas una cervecita y ves el partido.... Ignora los insultos de tus colegas cuando te vean con cara de chiflao.
 
Bloque B: El procedimiento es el mismo.
-    Localizar el cuadrado. En este caso sólo tenemos uno.
-    Asignar los grados con la secuencia 6-2-5 al ir hacia cuerdas agudas
-    Asignar los grados con la secuencia 5-2-6 al ir hacia cuerdas graves. En este caso en la dirección de las cuerdas graves sólo te encuentras una cuerda, así que colocarás sólo el grado 5.
Fíjate cómo primera y sexta cuerda tienen las mismas posiciones y grados.

Bloque C: -    Localizar el cuadrado. Sobre las cuerdas 2 y 3.
-    Asignar los grados con la secuencia 6-2-5 al ir hacia cuerdas agudas. Es decir el grado 6 a la primera cuerda...
-    Asignar los grados con la secuencia 5-2-6 al ir hacia cuerdas graves
Como siempre, primera y sexta cuerda tienen las mismas posiciones y grados

Bloque D: -    Localizar los cuadrados. Sobre las cuerdas 5 y 6, y sobre cuerda 4.
-    Asignar los grados con la secuencia 6-2-5 al ir hacia cuerdas agudas o 5-2-6 al ir hacia cuerdas graves.
Como siempre, primera y sexta cuerda tienen las mismas posiciones y grados.

Finalmente...
Bloque E: -    Localizar los cuadrados. Sobre las cuerdas 3 y 4
-    Asignar los grados con la secuencia 6-2-5 al ir hacia cuerdas agudas o 5-2-6 al ir hacia cuerdas graves.
Como siempre, primera y sexta cuerda tienen las mismas posiciones y grados

A continuación un par de ejercicios para recordar los grados fuera de los cuadrados.
Primero haz los ejercicios sobre un papel y luego intenta hacerlos mentalmente...
Ejercicio 1: Practica este ejercicio mentalmente en cualquier momento del día, cuando no estés tocando la guitarra. Te ayudará a memorizar los grados y a afianzarlos de forma permanente en tu memoria.
Se trata de elegir uno de los tres grados "conflictivos", el 2 por ejemplo, y buscar mentalmente aquel bloque (A, B, C, D, E) en el cual el grado 2 se encuentra en la sexta cuerda.
Luego, busca mentalmente en qué bloque está el grado 2 sobre la quinta cuerda.
Luego, en qué bloque está el grado 2 sobre la cuarta cuerda , y así sucesivamente hasta la primera cuerda.
Después, repite todo lo anterior, con el grado 5 y con el grado 6.
Ejercicio 2: Ahora en lugar de buscar por grados, buscamos por cuerdas...
Se trata de elegir una cuerda, la sexta por ejemplo, y buscar mentalmente el bloque (A, B, C, D, E) en la que tengo el grado 1 sobre la sexta cuerda.
Luego el bloque en el que tengo el grado 2 sobre la sexta cuerda, luego el grado 3, etc.
 
Repetir mentalmente lo mismo para la quinta cuerda, cuarta cuerda, etc...

Si haces estos ejercicios durante dos o tres semanas, conseguirás saber de memoria las posiciones y los grados, y lo que es más importante, no los olvidarás.
Recuerda: alarga el aprendizaje en el tiempo. No lo memorizes en un par de días, porque entonces también lo olvidarás en un par de días.