Insatisfecho con mis clases de guitarra

Hola compañeros.

Quiero daros las gracias por vuestros consejos,ánimos y palabras alentadoras.Sientan muy bien la verdad.
Siempre he sido mucho más suelto para puntear que para acompañar.Este segundo aspecto es una deuda pendiente cómo que tuviera conmigo mismo.
Por mi propia intuición,siento que avanzo más sólo.Suena muy ilógico,es cierto.Es la tercera vez que acudo a clases,todas de manera ingrata,excepto una profesora que tuve hace dos años,con la cual no pude tener continuidad ya que era particular y le ofertaron un trabajo que le impidió continuar dándome clases.
El resto se aceleran demasiado,o enseñan conceptos que para mí están requetesabidos,pero no aplicados a la práctica.
Tengo la sensación de que lo que yo deseo,puedo realizarlo mejor sin un profesor.Es cierto,que me encantaría dar con el adecuado,pero que atendiera a mis necesidades,
Todavía no he encontrado esa sinceridad en un profesor de decirme:No,lo siento mucho.Yo no te puedo ayudar.
Soy muy iniciante en el mundo del jazz y sé tocar gracias a tabs que me encuentro o videos o simplemente ajustando a veces el oído,algunas melodías,pero como comenté,ver eso mismo en solfeo,me echa para atrás,me bloquea la mente.Atiendo más a lo que descigra un papel,que a lo que suena en mi cabeza.Y lo cierto,es que acabo tocando lo que suena en mi cabeza,sin enterarme mucho(que no del todo)lo que dice un papel.
Ya comento,que es una manera como ha dicho un compañero muy anárquica de estudiar,pero así ha sido.
Procuraré mucho prácticar la mano derecha,que muy acertadamente otro compañero citó,que es la gran olvidada.Y por mi parte,es así.
No me esperaba tantas respuestas la verdad.Os estoy inmensamente agradecido por vuestras palabras y no pretendó alargar por mi parte este tema,como eje central del foro ni mucho menos.
Lo necesitaba de verdad,porque he acudido las clases de guitarra por un motivo y las dejé en casi nada de tiempo por otro motivo....Y por dentro me salta la alarma que me dice:Nada Javi,otra vez a empolvar la guitarra....
Pero de verdad,que no es lo que me apetece.Espero dar nuevas noticias por el foro.También estudio teoría por mi cuenta,y algunos compañeros ya me han ayudado,pero la quiero aparcar o dejar como libro de cabecera,porque lo que más me hace falta es centrarme en donde estoy y como bien se me ha dicho...no comenzar a tocar Stairway to heaven...No es que esté empezando ni mucho menos,pero sí que es el sitio aproximado por el cual comencé mis incios.
Hoy en día,atiendo a otras músicas y creo que ha pasado tanta por mi cabeza,que ya no sé cual enfocar ..
Por ejemplo,ahora estoy escuchando flamenco y me estoy preguntando como voy hacer yo para tocar así...Y cuando escuchó jazz,pues lo mismo,pues me encanta.Pero lo mismo con el blues y lo mismo con el rock.
En fin,que sigo teniendo la misma mentalidad de siempre.Quiero tocar como los más grandes en dos días y no sé fijarme en cosas más básicas para llegar a ello,ni mucho menos el camino a seguir por orden.
Un saludo,gracias por vuestras palabras y perdón por la novela contada,me hacía falta y os agradezco mucho el haber leído esto y también vuestra opinión del tema.
Nos leemos

¿Flamenco dices? Pues lánzate y busca un maestro que te enseñe!!! Si consigues aprender a tocar flamenco, aparte de llevarte mi más sincera admiración, tendrás un dominio de la derecha que te servirá para tocar lo que te dé la real gana!

Hola remoto.
Acabo de leer tu respuesta
No estoy de acuerdo con un comentario tuyo.Perdón por abrir debate y no pasa nada.Se puede debatir en el foro.
Veamos compañero.Estoy de acuerdo contigo en que el alumno no puede dirigir la clase.Lo que yo no veo propicio,es que vaya a tus clases y me enseñes una pentatónica,cuando ya me la sé.
Si tengo problemas de digitación,me parece correcto trabajarla,Si no,también quiero un poco que se me explique cómo desarrollar sonido y no ruido,sobre la escala.
No me parece nada pedagógico,que se me diga toca como quieras,sin marcar un tempo,en una sóla posición dada y así.No lo veo correcto.
Hay que trabajar sobre una base,y no al TUNTUN...
Por lo demás,si yo te pido,que quiero trabajar ritmos,no se me puede mandar un ejercicio a negras,sobre todo en cambios de acordes o circulos armónicos que sé enlazar.Busco un ritmica para trabajar en casa.Algo que me cueste realmente,algo que me invite a superarme.
No lo veo propicio,que un ejercicio dado en una clase,y que precisamente sale con coherencia en la clase,sea el ejercio a trabajar en casa.
Bien,sobre el ritmo,soy consciente del FUNKY...De verdad crees que si no llevas antes unos ritmos más sencillos en unos meses con un método,es una buena manera?Estoy hablando desde mi temor al FUNKY también,pues se me ha resistido mucho ese ritmo.Es una pregunta que hago de buena fe,pues te he de tomar la palabra.
En cuanto al panico al solfeo,yo no veo normal compañero,que se me de un Waltz a 3 voces,cuando me cuesta leer a una sóla voz.
Por otro lado,no veo normal que me de ofrezca un standar de jazz y descifrarlo,sin que se me enseñe primero su escala y posición,ni digitación,ni explicación.
Esto es lo que me ha sucedido.
Uno de los temas era el blue bossa,que lo conocía,pero a mayores se me ofreció uno de sonny rollins,que desconozco...y se me ofrece el tema para casa.
A mí me parece genial,pero sí no me explicas la escala,ni me muestras como enfocarlo,dirigirlo,encaminarlo....realmente en qué me estás ayudando?
No le veo lógica...así también lo sé hacer por mi cuenta.Perdón si suena muy orgulloso esto.No es mi intención y no acudo a clases a presumir,sino más bien,porque soy consciente de que necesito ayuda...Y por eso también acudo a vosotros.
No tengo nada de que presumir,pero hay clases o profes que no entiendo su manera de enseñar.
Y te estoy hablando de gente con el Superior de Conservatorio y también con el Superior de Jazz.
Perdón por abrir debate

Jvilpaz escribió: Hola remoto.
Acabo de leer tu respuesta
No estoy de acuerdo con un comentario tuyo.Perdón por abrir debate y no pasa nada.Se puede debatir en el foro.

Si no se pudiera debatir, apaga y vámonos. Al fin y al cabo, hablamos de guitarras, que es un tema muy guapo pero del que no dependen nuestras vidas.

Veamos compañero.Estoy de acuerdo contigo en que el alumno no puede dirigir la clase.Lo que yo no veo propicio,es que vaya a tus clases y me enseñes una pentatónica,cuando ya me la sé.
Si tengo problemas de digitación,me parece correcto trabajarla,Si no,también quiero un poco que se me explique cómo desarrollar sonido y no ruido,sobre la escala.
No me parece nada pedagógico,que se me diga toca como quieras,sin marcar un tempo,en una sóla posición dada y así.No lo veo correcto.
Hay que trabajar sobre una base,y no al TUNTUN...
Por lo demás,si yo te pido,que quiero trabajar ritmos,no se me puede mandar un ejercicio a negras,sobre todo en cambios de acordes o circulos armónicos que sé enlazar.Busco un ritmica para trabajar en casa.Algo que me cueste realmente,algo que me invite a superarme. No lo veo propicio,que un ejercicio dado en una clase,y que precisamente sale con coherencia en la clase,sea el ejercio a trabajar en casa.

Aquí hay muchas cosas. Como de docencia algo sé, o por lo menos se me paga por ello, comprendo, que no comparto, la postura de muchos profesores de guitarra de satisfacer todo lo que el alumno quiere. Me explico: un niño que va al cole asume que el profesor va a dar lo que el profesor considera que es lo mejor para él desde un punto de vista académico -o al menos así debería ser-. Este "mejor para él" se basa en carrera universitaria, experiencia y leyes educativas. Y el alumno se tiene que aguantar e ir a clase, donde el profe cobra por su trabajo.

En cambio, un profesor de guitarra es un profesor privado que, en demasiadas ocasiones, tiene que hacer lo que sea por mantener a unos alumnos que se pueden largar con su dinero cuando les de la gana. Su pan depende de lo a gusto que estén los alumnos, y, si somos sinceros, un buen aprendizaje de guitarra no es en su mayor parte ni divertido ni fácil. Sólo hay que preguntar a los de conservatorio. Pero, ya sabes, bye bye alumnos de guitarra, bye bye su dinero.

Por otra parte, también hay mucho que por tocar bien piensa que ya puede dar clases, pero no tiene ni idea de unos básicos de programación de clases.

Sobre otras cosas que cuentas te digo: que una cosa te salga bien en una clase, no significa que "ya está", sí que veo pedagógico reafirmarlo durante la semana. Para algo se inventaron los "deberes" bien entendidos. Una cosa es adquirir un conocimiento, y otra cosa es consolidar. Así como machacar algo tan básico como un ritmo a negras con mucho cambio de acorde. Te puedes creer que te sale bien pero no es así

Bien,sobre el ritmo,soy consciente del FUNKY...De verdad crees que si no llevas antes unos ritmos más sencillos en unos meses con un método,es una buena manera?Estoy hablando desde mi temor al FUNKY también,pues se me ha resistido mucho ese ritmo.Es una pregunta que hago de buena fe,pues te he de tomar la palabra.

El funky, para lo que buscamos, es mucho más fácil de lo que pensamos. Mano arriba, mano abajo cual adolescente descubriendo su cuerpo. Al principio parece mucho más difícil de lo que es en realidad. Es ponerse. Más difícil es una rumba catalana, por mucho que viendo a Peret (dep) parece una chorrada, o un ritmo latino/cubano.

En cuanto al panico al solfeo,yo no veo normal compañero,que se me de un Waltz a 3 voces,cuando me cuesta leer a una sóla voz.
Por otro lado,no veo normal que me de ofrezca un standar de jazz y descifrarlo,sin que se me enseñe primero su escala y posición,ni digitación,ni explicación.

No hace falta ser un hacha del solfeo para analizar un tema. Además, el análisis de los temas, un área que me encanta, va más allá de su escala, posición, digitación... es más, te ayuda a no depender de ello. Desde mi punto de vista, es mucho más interesante analizar que esa negra que suena raro es una b9 que saber si es el cuarto traste, quinta cuerda, dedo anular.
A la larga, piensas en música y en notas, acordes, melodías, y no en patrones, cuerdas y dedos. Al menos es lo que me paso a mí.
Y un poco de solfeo, aunque sea por descifrar negras, corcheas y silencios, ayuda muchísimo en la rítmica si no tienes un talento natural para ello (como es mi caso).

Y te estoy hablando de gente con el Superior de Conservatorio y también con el Superior de Jazz.

Newton, el p.t. amo de la física y las mates era un pésimo profesor. Aburridísimo y no sabía explicar. Me gustaría saber si esos profesores han tenido que hacer algún curso serio de adpatación pedagógica, lo cual no creo.

Y con respeto, todo se debate.

Según cuentas, tienes más un problema de encontrar un buen maestro que otra cosa,,, El talento no sabría juzgarlo ni aunque te concoiera, pero si no hs colgado definitivamente la guitarra significa que tienes buen feeling con ella
El tema de profesores.... es como en todos los gremios, los hay buenos y malos. Mi primer profesor, un amigote que toca bastante bien, no sonsiguió enseñarme nada; bueno, los acordes y poco más, jeje.
El segundo me "enseñó" o me hizo aprender a tocar más o menos de forma decente, el romance anónimo, mi favorita, vals minueto, y piezas por el estilo, para que el profano que me escuchase tocar dijera,,, "oye, tu tocas bien, tu sabes tocar", (jeje, un mojón pa mí!!!) yo tocaba aquello de forma muy artificial, muy mecánico...
Y el tercer profesor, en éste caso uno de flamenco, ese me enseñó a llevar un ritmo, a seguir un compás, me enseñó que podía parar o arrancar en cualquier momento y cómo hacerlo, me enseñó a distinguir cómo se sigue a un cantaor o a un bailaor... auqnue yo no lo ejecutase correctamente, más por mi torpeza y falta de "entreno", que por otra cosa,
Si te gusta el flamenco, o al menos no te disgusta, pruébalo una temporada. Desde luego para la maño derecha (la más muñona), viene muy bien... rasgueos a con 5 dedos o sólo 2 ó 3,,, rasgueos intercalados con golpes, arpegios, alzapuas, picados a 2 dedos ó 3, martillado de pulgar, trémolo...y en ocasiones, en la misma pieza tienes que cambiar alternativamente entre varias técnicas.
En fin, lo mismo un cambio de aires te viene bien

Hola
Vuelvo a dar las gracias por las respuestas y también le comento al compañero remoto que se ha expresado muy bien,ante el punto que yo"no veía correcto".
Sobre si estas personas tienen un curso de pedagogía pues no lo sé.Si sé,que hace tiempo estuve en unas de clásica y fueron las que más disfruté.La persona que las daba si se publicitaba con esa faceta de la pedagogía.
Con el resto,lo único que me encontré fue eso:'Profesor titulado en........!con experiencia.

Sobre lo que dice Killo,creo personalmente que tiene razón,que no he encontrado un buen profesor,no lo sé.Lo máximo que estuve en clases fueron 3 meses hace años.

Sobrre el flamenco,la verdad es que muy probablemente estén en ese género musical los guitarristas que más me gustan.Me asombra,aunque no tengo mucha cultura ni conocimiento.
Paco de Lucía y aún así muy por encima.Pero últimamente,me he encontrado unos flamencos que me encantan y me fascina su manera de tocar.

No veo nada fácil llegar ahí y por mi ubicación,soy del noroeste,veo muy difícil encontrar aquí un buen profesor del género.Incluso las academias,las cuales no me puedo costear,no incluyen esta materia en su programa.Tampoco sucede en los Conservatorios,donde sí está instaurada ya la faceta de música moderna,con titulación Superior de Jazz.Aprovecho mi post para quejarme de esto ,pues el flamenco me está absorviendo estos días,y me fascina tanto como el jazz,donde en este último,no han sido guitarristas los que más me sorprende,aunque eso es igual....La inspiración la encuentras en la música.
Gracias por las respuestas y que se instaure el flamenco en toda España por favor!!!
Un saludo y gracias a todos

Yo también estaba bastante frustrado, pero desde que no voy a clases y trato de aprender por mi cuenta, viendo tutoriales, e intentando sacar los ritmos a base de escuchar y ver los vídeos sin que me lo den todo hecho del todo, así yo me veo obligado a forzar el oído y el cerebro jaja, tengo la ligera impresión que invirtiendo menos tiempo en el estudio, saco mas rendimiento. O al menos los resultados son palpables.

También me funcionan vídeos que hay para educar el oído, y sobre todo me ha aclarado las ideas teóricas el turbo manual. La verdad que estoy mas contento con mi método semi autodidacta, y hasta cuando me creo una estrella del rock para improvisar, utilizo el metrónomo, esto también me ha funcionado.

Vaya tela, Jvilpaz !!
Pedazo de hilo / debate que has abierto "sin querer".

Si me lo permites te voy a dar mi opinión aunque me va a llevar unas cuantas líneas.

Lo primero es que te recomiendo que tengas en cuenta los comentarios de los foreros con solidos conocimientos sobre el mundo de la guitarra, como puede ser el caso del compañero Remoto, que si lees sus post veras que no son simples comentarios. Sabe muy bien de lo que habla.

Por otra parte, sobre lo que comentabas de tus clases abriendo este hilo...pues sin conocerte a ti ni a tu profesor no es facil ayudarte, pero como te decía antes, si me lo petmites, por mi experiencia como profesor y alumno (porque en el mundo de la música uno nunca deja de formarse), puedo decirte que pruebes con otros profesores a ver si tu percepción es distinta.

Es muy fácil encontrarse con grandes músicos que no tienen ni la menor idea de enseñar, y tambien es fácil encontrarse con alumnos que tienen tal desconocimiento sobre qué y cómo tienen que aprender, que echan la culpa a un buen profesor porque no sigue las directrices del alumno.

¿Te imaginas a un médico recetando al paciente las recetas que a éste se le antoje en lugar de las que realmente necesita?

Así que si prefieres seguir de autodidacta aprovecha los recursos de esta web que están geniales, que Ociosu ha hecho un gran trabajo desinteresado y te van a ser muy útiles.

Y si preguntas, te informas, etc. sobre un buen profesor de guitarra, no dudes en volver a intentarlo. Si conectas bien con alguno adelantaras en pocos meses lo que tardarías años en aprender solo aún con la ayuda de 1.000 vídeos de youtube.

Ten en cuenta que un buen profesor te marcará el correcto camino a seguir, correjirá tus errores y lo que es más importante sabrá encontrar la forma de que aprendas lo que tengas que aprender, de la forma que él te marque sin que por ello tengas que renunciar a disfrutar aprendiendo lo que a ti te gusta.
Un saludo y mucha suerte.

Buenas ¡¡¡ No se que habrás hecho o si se te ha pasado el cacao mental pero respondo de todas formas Anímate mas que normal que no te salga nada, disfruta de la música y ves de menos a más. Solo llevo desde estas navidades tocando, mas menos he estado en tu situación.

Es mas que normal que te lies con toda la teoría, hay que asimilarla y cuesta pillarla una vez que lo haces sientes una gran alegría y satisfacción

El tema del profesor busca por internet y pregunta hasta que encuentres uno con el que te encuentres a gusto y entiendas cuando te explique. Yo por suerte conocí a un tio increíble y me llevo a la perfección con él, solo di clases en verano pero sigo en contacto con el profesor.

Yo tube mis momentos de frustración, dejé de tocar un par de semanas y la volví a coger con más ganas, para mi lo más importante es disfrutar cuando tocas. Toco para desestresarme y relajarme no para estar frustrado, no me importa lo lento que vayas cada uno a su ritmo.

Empieza con los acordes básicos, luego los de quintas, luego las escalas.... Todo esto depiendo de tu estilo de música.

Espero ayudar algo jajajajjaa

Jvilpaz, acabo de ver que no encuentras maestros de flamenco: pásate por una "casa de Andalucía", "asociación rociera" o nombres similares (en Cataluña hay una casi en cada pueblo), y pregunta si dan clases de guitarra.