¿Clases mas divertidas?

Muy buenas a todos, me he quedado un poco estancado con el tema de dar clases a mi alumnos, quiero aprender a enseñar de una forma mas divertida, no solo lo que hay en plan....
Ese es el acorde de Re y se toca asi, venga ponte a ello.

Algo mas entretenido, si me podéis aconsejar alguna que otras cosas para personas que estan aprendiendo desde cero al guitarra.

Un saludo
Gracias

Desde mi perspectiva como alumno tengo claro que los ejercicios repetitivos son un coñazo pero son imprescindibles. A mi lo que me hace más interesante las clases es que la teoría se refuerza practicando sobre un tema conocido. Estos días estoy currandome una versión de "another brick in the wall" y para el tema de las cejillas simples y dobles aquella canción de the cure "big boys don't cry" que es una secuencia de A, Bm, C#m, D...
No sé si te servirá para algo pero ahí va
Saludos

Las clases mas o menos la hago como tu dices,para la practica de acordes pues uns cancion, para las escalas pues ejercicios repetitivos,gracias por responder.

Una vez se sepan las escalas pues que uno haga los acordes y otro toque la escala o notas sueltas de la misma, si consigues que ambos hagan caso al metronomo. Es un ejercicio que mola mucho. Supongo que ya lo haces así.
Un placer

Si el problema es empezar xD,un saludo y gracias por responder.

Las clases no tienen porque ser divertidas, deben ser entretenidas y productivas, que no es lo mismo. Una de las maneras de mantener al alumnado atento es mediante la variedad. Tener a alguien haciendo escalas y acordes durante una hora son ganas de perder al alumno. Lo que me planteo cuando doy clases, ya sean de guitarra o de "las otras" es dividir la sesión en diferentes bloques. Por ejemplo, de guitarra iniciación de 1 hora la divido en estos bloques:

5' afinación a pelo, sin afinador menos la mía, para que vayan acostumbrando el oído.
15' trabajo sobre canciones anteriores, para ir calentando las manos.
20'´trabajo sobre nueva canción que me permita trabajar aspectos técnicos, quizás un nuevo acorde, arpegiar, rasgueos... Escucha de la canción, trabajo de ritmo básico, estructura, puntos conflictivos.
15´ Lectura musical y ritmo: puede ser trabajar el rasgueo de ritmos un poco más complejos de lo habitual o solfeo puro y duro pero con la guitarra. Para esto, hay un par de buenos libros. Con niños me gusta "Tocamos la guitarra" de Roberto Fabbri, con los no tan niños "A modern method for guitar" de William Leavit
5' Teoría: Ya puede ser como leer una tablatura, los acordes en sistema anglosajón, la lógica de los acordes de cejilla....

Esto es un esquema básico para un nivel principiante y adaptado a lo que yo puedo enseñar. Si tuviese alumnos con guitarra eléctrica y un mayor nivel, metería más técnica en plan púa contra púa, ligados, análisis armónico, arreglos básicos, trabajo con estilos, riffs...

Pero una clase amena no es cuestión de diversión, es planificación, diversidad de actividades y tener unos objetivos claros a corto, medio e incluso, largo plazo.

Bueno si tienes razon, mas bien entretenidas y productivas, te importa si te cojo ese esquema?,es que me viene muy bien! Y esos dos libros donde me los puedo pillar?
Un saludo y un gran aporte si señor!

Totalmente de acuerdo con remoto, la clase es buena si sales con sensación de haber aprendido algo. Y que te dejen ahí colgado diciendo ala hasta que te salga esa escala dale es como para salir corriendo. Lo ideal es que cada cosa que enseñes la apliques a algún tema que en el fondo cuando empieZas es lo que quieres tocar.

Perdón por tardar en responder, lo aplicare a mis clases, muchas gracias!

Buenas!.
Te cuento mi caso:
Yo llevo 1 año y medio con la guitarra y en este tiempo he estado en academia y también he tenido profesor particular.
El principal problema que he encontrado a ambos es la ausencia de un método predefinido para avanzar. La academia solo me enseñaba canciones (solo era 1/2 a la semana, no daba tiempo de mas). Así que la deje porque notaba que necesitaba aprender teoría y me busqué un profesor. Y con el profe las clases eran un poco en plan "a ver, qué te apetece hacer hoy", y claro, yo que no tengo ni idea, me encontraba perdido y al final lo he dejado.

Ahora estoy intentando seguir por mi cuenta, pero es verdad que si no te obligas, no haces nada, así que igual vuelvo a buscar profesor... pero esta vez insistiré en lo de seguir un método.

Así que mi consejo es ese, aplica un metodo, que los que no tenemos ni idea necesitamos una guia para avanzar y no sentirnos perdidos.

Un saludo